Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання:
обговорити створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
обговорити, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
проаналізувати шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
створити форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
створити інструменти для підсумкового оцінювання;
В цьому модулі я навчився створювати навчальний матеріал для успішного навчання учнів зрізними навчальними можливостями.
Критично оцінювати,чого навчилися учні.
Комментариев нет:
Отправить комментарий